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课程体验

高中化学教学设计及课例评析
  专家结合案例:氧化还原反应 教学设计,介绍如何以学科知识内在逻辑关系构建教学主线。

课程简介

  本课程包括三部分内容:化学教学设计在高中化学教学中的重要性;当前高中化学教学设计存在的问题;高中化学教学设计的策略。本课程特色是:采用问题驱动、理论讲解、案例重现与分析(文本和视频案例)的教学方式,引导学员在学习中对比、反思,在行动中实践。本课程旨在帮助教师深刻理解教学设计在教学中的重要作用,了解日常教学设计中忽视和存在的问题,掌握高中化学教学设计的策略。

教师简介

  刘敬华,河北师范大学化学与材料科学学院教授,河北省教育学会中学化学教学专业委员会副理事长。参加工作以来,一直从事化学课程与教学论的教学及研究工作,作为主讲教师的“化学教学论”被评为省级优秀精品课。多次被评为院级先进工作者和优秀党员,2007年和2012被评为最受学生欢迎教师,2006年被评为河北师范大学“教书育人”模范教师,2013年被评为河北师范大学首届优秀教师。

  2010年以来一直承担国培计划的培训任务,是第二批国培专家库的成员,河北师范大学化学学科国培的首席专家。
  在化学教育、化学教学、中学化学教学参考等杂志发表论文20余篇,其中有代表性的有《化学教学设计与实施中如何落实三为目标的融合统一》、《铁丝在氧气中燃烧的实验改进》、《试析鲁科版化学必修教材中科学方法的教育》、《高中化学新课标教材中实验内容的变化及对策》、《中学化学教师实践性知识的调查研究》。主编、参编著作10部,有《教师科学素养》、《化学教学论实验》等。主持河北省十一五教育科学规划课题“新课程背景下高中化学实验教学模式的研究”,参与课题研究十余项。