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课程体验

应用信息技术改变课堂教学的发展概述
  以月相的的变化教学片段为例说明应用信息技术组织教学的过程,学生的学习过程应该发生比较大的变化。

课程简介

课程目标:

  1.站在一定的高度上认识信息技术给科学教育带来的机遇和挑战。

  2.理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

  3.能够在科学教学中运用适当的技术提高课堂教学质量。

主要内容:

  1.信息技术发展对科学教育带来的机遇与挑战。 

  2.信息技术改变学生学习科学的视野和方式。

  3.信息技术促进教师教育观念、教学策略改变。 

  4.信息技术应用于科学教育对教师提出了更高的要求。 

课程特色:

  突出理论认识,深入浅出地阐释信息技术融入科学教学的理论基础。运用理论搭建理论与实践的桥梁。

重点及解决的核心问题:

  解决的核心问题是教师比较多地关注技术应用,在促进学生学习方式的根本转变方面还需要提高。

教师简介

  李晶,北京教育学院教授、北京市优秀教师。在中小学教师继续教育和综合理科课程两个方向有集中研究,同时承担多项继续教育专题讲座。

  主笔《中小学教师继续教育工程方案》《骨干教师培训指导意见》《中小学教师继续教育课程开发指南》《更新培训观念变革培训模式》,并著《中小学教师继续教育工作论》,在我国中小学教师继续教育工作中发挥了重要作用,具有一定影响。其省部级以上奖励的研究成果有:“北京市科学教材编写、教学实验、教师培训”获北京市第二届基础教育优秀成果一等奖;“科学教育培训系列课程”获北京市高等教育优秀成果一等奖。